Наша школа – не застывшая форма: мы постоянно ищем пути улучшения. Сейчас мы обратили внимание на систему оценивания и обновили её: как подчёркивалось ранее, наши ученики работают не на “оценку”, а на качество знаний.

🧐 Но даже в таком формате и ученики, и родители хотят видеть результаты успеваемости в некотором процентном соотношении.

Итак, с января мы ввели оценку выполнения заданий домашних и проверочных работ относительно 100%. Блок оценки получил название “Достижения”🪴

Напоминает пьедестал спортсменов:

🥇100% верного выполнения = 3 балла. Расшифровка: “всё супер”.
🥈75% = 2 балла и резюме “бОльшая часть работы выполнена верно”.
🥉50% = 1 балл с вердиктом “верно выполнена половина работы или чуть больше”.

Если в домашнем задании меньше 50% правильных ответов, оно считается невыполненным и не принимается. Комментарий:
“так не пойдёт”, “эта машина не поедет, она возвращается на мойку”, а задание возвращается на переделку.
В этом случае преподаватель подробно объяснит, в чем проблема и попросит переделать работу.

Такая система контроля успеваемости более эффективна, по нашему мнению, поскольку она отражает реальный коэффициент успеваемости – какой высоты / глубины знаний достигает ученик, и какой объем от изложенной темы он усвоил. Это более объективно, чем пятибалльная система, где 4+ и 4- означают абсолютно разные вещи…

Каково ваше мнение, уважаемые родители? Для нас оно важно и ценно.